จัดการความเสี่ยงได้ ชีวิตไม่สะดุด
นักเรียนจะสำรวจความเสี่ยงของตนเองผ่านแบบประเมิน แล้วร่วมกิจกรรมเลือกโซนตามโอกาสเกิดและความรุนแรงของผลกระทบ พร้อมอธิบายเหตุผลและแลกเปลี่ยนมุมมองกับเพื่อน ก่อนฝึกเลือกแนวทางจัดการความเสี่ยง ทั้งการหลีกเลี่ยง ลดหรือควบคุม รับไว้เอง และโอนความเสี่ยง ให้เหมาะกับแต่ละสถานการณ์
ช่วงชั้น : มัธยมศึกษาตอนต้น ม.1–ม.3
เนื้อหาความรู้ที่เกี่ยวข้อง :
สมรรถนะและจุดประสงค์การเรียนรู้ :
| รหัส | สมรรถนะที่กิจกรรมระบุ |
|---|---|
| J5.1K1 | ความเสี่ยงในชีวิตประจำวัน |
| J5.1K2 | เข้าใจหลักการจัดการความเสี่ยง 4 มิติ |
| J5.1S1 | ประเมินความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นกับตนเอง |
| J5.1A1 | ตระหนักในความสำคัญของการจัดการความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต |
*อ้างอิงตามกรอบสมรรถนะทางการเงินเพื่อการศึกษาและการเรียนรู้ ธนาคารแห่งประเทศไทย